전체 크기 이미지 위의 문헌 검토와 이론적 틀을 바탕으로 우리는 국경을 넘는 학생들에 대해 다음과 같은 가설을 제안합니다. H1: 문화적 거리는 학업 성취도에 부정적인 영향을 미친다. H2: 문화적 거리는 학업 성취도에 부정적인 영향을 미치는데, 특히 여학생의 경우 그렇다. 행동 양식 참가자들 참여자는 중국 본토의 대학에서 공부하는 홍콩 학생들이었으며, 다양한 학년, 학급, 전공을 가지고 있었습니다. 설문지는 중국 본토 광둥성 광저우에 있는 이 학생들에게 배포되었습니다. 역번역(Brislin, 1970 )을 통해 검증되었듯이, 본 연구의 설문지는 처음에 중국어 번역 과정을 거쳤습니다. 각 잠재적 참여자는 교사나 편의 표본 추출을 통해 발견되었습니다. 이 설문 조사는 학년 2학기에 실시되었습니다. 따라서 1학년 학생이 마지막 학기의 학업 성취도를 가지고 있지만 수집된 모든 데이터는 이 연구에 포함되었습니다. 2019년 초에 중국 본토 대학에서 공부하는 홍콩 학생 616명(학부생에서 대학원생까지)이 이 설문 조사에 참여했습니다. 그중 40.3%가 남성이고 59.7%가 여성이었습니다. 대부분이 18~25세였습니다( N =587). 또한 평균 학점은 2.33이었습니다. 중국 본토에서 공부한 평균 기간은 99.54개월이었고 최소 1개월과 최대 295개월이었습니다. 입학 시험 점수는 0~4로 코딩되었고 평균 점수는 3.21이었습니다. 구글 상위노출 스윅스 무료스포츠중계 롤솔랭토토 롤토토 무료스포츠중계 고화질 스포츠중계 수원 셔츠룸 우머나이저 넥스트 카지노솔루션 제작 구글백링크 백링크 구매 먹튀검증사이트 먹튀사이트신고